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全国优秀教师张黎声教授来我校分享课程思政经验

浏览:1068次 发布日期:2017年10月30日

10月27日,全国优秀教师、2016年上海教育年度新闻人物、2017年上海市教书育人楷模,上海中医药大学张黎声教授应我校教师教学发展中心邀请,来我校作题为《一线教师如何在专业课程中融入思政工作》讲座,来自我校及兄弟院校70余名教师共同聆听了本次讲座。

“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人,是高校办学治校的重要问题。作为高校教师要坚持立德树人,提升人才培养水平,用社会主义核心价值观引领教书育人,以实现高等教育内涵式发展。”张教授首先为大家解读十九大关于高等教育的精神。谈到中央高校思政工作和上海高校思政工作会议导向,张教授认为现阶段上海高校思政工作的重点是构建以思政课为核心,各类课程与思政课同向同行、形成协同效应的思想政治理论教育课程体系,以实现思政理论课、综合素养课、专业教育课三位一体,提供一套有价值、可推广的“上海经验”。

张教授指出“思政教育”不能狭隘地理解为“思想政治教育”,还要包括科学精神、人文素养、逻辑判断,以及社会主义核心价值观,中华优秀传统文化、民族精神和时代精神;专业课程中融入思政教育才能真正实现引大道、启大智。接着,张教授介绍了上海中医药大学“人体解剖学”课程思政建设,并从课程思政的环节、如何设置课程思政目标、课程思政与专业课程的融合问题、如何组织、引导学生参与和体验以及容易出现的问题等几个方面,深入阐述了一线教师开展课程思政的过程、方法和可能遇到的问题,也给教师们提出了切实可行的建议。

随后,张教授与我校各教学发展中心分中心工作人员开展了题为《如何引导教师开展课程思政》座谈会。会上,我校教师围绕课程思政工作,就如何将课程思政元素融入教学大纲、怎样对课程思政设计合理的评价标准、课程思政项目选题以及教研室如何引导教师开展课程思政工作等方面内容与张教授进行了深入探讨。

本次活动为我校教师投身课程思政建设提供了大量创新的教学方法和手段,对于促进我校专业课程与思政教育深度融合具有重要的借鉴意义。
(教师教学发展中心/叶阳梅)

专家简介:

张黎声,男,1957年出生,上海中医药大学教授,全国优秀教师,2016年上海教育年度新闻人物,2017年上海市教书育人楷模。从事教学和研究30多年,发表教学和科研论文、论著30余篇,主编、副主编、参编教材10余本(册),主持上海市教委课题3项,校课题8项。参与国家自然科学基金项目2项。曾获上海医学科技三等奖,中华医学科技三等奖,省级高校优秀教学成果一等奖、二等奖。 

上海中医药大学是最早认识到专业课程融入德育元素这个问题的重要性和必要性,进行了全校性“课程思政”团队行为的高校,张黎声教授是该团队发起人和核心成员,“课程思政”成效显著,成功经验被众多高校借鉴、学习。