衢州学院
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衢州学院美国培训团第一阶段任务顺利完成

浏览:1194次 发布日期:2017年11月13日

为加强应用型本科建设,提高我校教师的实践教学与创新能力,衢州学院赴美参加“应用型本科院校教师实践教学及创新能力提升”培训团一行20人,于美国当地时间11月5日上午抵达旧金山,开始为期两周的学习培训。

本次培训活动分为两个阶段,第一阶段安排在旧金山市进行。旧金山州立大学和金门大学两所学校担任此阶段的培训任务,参与授课的教师均为两校的知名教授。旧金山州立大学教授Jerad Comb博士从中美教育的差异性谈起,介绍了旧金山州立大学通识课程开设情况及美国大学的组织架构,并结合美国大学生的培养阐述了批判性思维的意义和价值。Rachelle Wasksler博士以丰富的面部表情和生动形象的肢体语言,从如何激发创造力的角度再次强调批判性思维的重要作用,并以翻转课堂为例,具体分析了教学技巧改革的新路径。贺正辉博士用流畅的中文,以探讨型教学方式为切入点,采用积极互动的方式,阐述了“教学结果和教学结果的评估”这个具有现实意义的主题。 金门大学龚华杰教授从批判辩证思维向创新思维的进化切入,深入分析了应用新型教学方法的基本理论和实践应用,并指导学员现场创新与展示,整个培训现场气氛热烈,成效明显。

旧金山培训整个过程中,批判性思维和创新创造力是核心主题,培训团成员纷纷表示,此阶段培训目标明确,切合实际,对我校的应用型建设具有重要的指导意义和借鉴价值。培训期间,培训团还拜访了美国西部论证中心,了解美国高校各种专业论证的具体流程和相关要求。培训结束后,旧金山州立大学继续教育学院培训中心主任为学员颁发了结业证书。11月11日,培训团赴洛杉矶,进行第二阶段的培训。(文/沈茂生 摄/毛立洪)