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【撸袖先锋】自动化党支部:发挥党建引领作用,提升服务能力

浏览:694次 发布日期:2017年12月29日

自动化党支部有正式党员10名,其中教授、副教授4人,讲师2人,实验师2人。作为一个2016年底刚成立的新支部,自动化党支部紧紧围绕教学上水平、科研上台阶、社会服务上层次的工作目标,以自身建设为基点,增强支部凝聚力和战斗力,注重用实实在在的活动锻炼党员,举办了具有特色的“周末工程师”活动,引导党员用真诚的情感、真实的行动去培养学生、服务社会,努力把支部建设成团结带领全体教师在教学、科研和服务地方工作中开拓奋进的战斗集体,形成党支部建设和业务工作相互促进的良性循环。

一、以党建引领思想建设,增强支部凝聚力和战斗力

支部立足全体党员教师的思想实际,把握他们的思想脉搏,围绕他们的理论学习需求和建设学习型党组织的需要,坚决落实“三会一课”制度。注重思想引领、学习形式创新和学习效果提高,灵活运用主题宣讲、互动交流、听辅导报告、观看专题录像、参观考察等形式多样的学习方式,充分运用互联网、广播电视、报刊杂志等生动直观、覆盖面广的学习平台,提高学习效果。

积极探索新形势下思想政治工作的新特点、新方法、新途径,大力开展师德师风建设。教育党员教师在当今高校普遍存在的责任心不强和学术浮躁的风气下追求高尚与纯洁,不仅要教好书,还要育好人,努力使自己成为学生的楷模和表率,为增强教学、科研工作的凝聚力和战斗力奠定了坚实的思想基础。

积极开展主题党日活动,拓展组织生活领域,丰富组织生活内容。党支部围绕提高教学科研能力、提升学科建设水平这个中心,将学科方向凝练、项目申报、专业建设、社会服务等内容纳入到组织生活中来。采取“走出去、请进来”的方式开展主题党日,“走出去”,就是党员走出校门,走向企业,通过参观访问、交流研讨等方式,增进党员之间的交流,增强支部的凝聚力;“请进来”,即聘请校外优秀学者专家作专题报告、经验介绍等。

二、以党建推动学科专业建设,促进应用型人才培养

支部坚持“以党支部建设带动和促进学科专业建设”为主线,始终把工作的着眼点和着力点放在加强学科专业建设、深化教科研改革、提高人才培养质量和水平上。

支部坚持以培养学生的工程应用能力为一切活动的出发点,通过对培养目标、课程设置、教学内容和教学方法、教材、科研训练,提升教师队伍素质,以提高学生的工程应用能力。支部党员教师积极开展教学改革工作,在课程体系建设中,主持省级教改项目1项;主持省级课堂教学项目2项;省级重点教材建设项目1项。为培养学生的创新意识和能力,构建了以科研项目为载体,学生主持或参与科研活动的“国、省、校、院”四级科研训练体系,完善了“基础、提高、强化”的递进式学科竞赛培训体系。党员教师指导国家大学生科技创新项目3项,省级大学生科技创新项目2项,校级大学生科技创新项目3项。

为进一步改善学生实践条件,建设了工厂智能化实验室和自动化专业综合实验室,在2019-2021的实验室建设规划中申请建设智能生产与控制综合实验室。与浙江纪超自动化技术有限公司、巨化集团晋巨有限公司、巨化集团信息技术有限公司、衢州万电电气有限公司、浙江天穹科技有限公司等20余家企业建立长期、稳定的校企实践教学基地。

支部为提高党员教师的工程能力,派出多名教师担任衢州市、江山市、常山县的科技特派员,其中2名教师被评为“2016年度衢州市十佳科技特派员”。此外,支部还有多名青年教师被选派到衢州市科技局、市经信委等单位挂职锻炼,得到好评。支部多名成员是省重点学科、省一流学科的核心成员、学科方向负责人,是衢州市重点创新团队“衢州学院电气装备及其智能控制科技创新支部”的核心成员。近年来,支部党员教师承担了国家级、省级、市厅级近20项,发表论文40多篇,授权国家专利30余项,获省市级各类奖项10余项。

三、党建推动社会服务,助力地方经济转型升级

为贯彻“衢院姓衢”的服务理念,加强学校与企业的交流与合作,充分发挥优秀党员教师在科技研发、社会服务以及应用型建设等方面的示范、引领和辐射作用,为教师科技成果的转化搭建平台,提升企业整体创新能力和应用型试点示范高校建设内涵,支部特色性地开展了“周末工程师活动”。

支部党员利用节假日时间为企业提供技术咨询、新产品新技术开发等技术服务。与浙江纪超自动化技术有限公司建立联合实验室和联合研发中心,为衢州海西电子科技有限公司、浙江龙游科力印业新技术发展有限公司、浙江三品轴承有限公司、浙江玉马机械有限公司等多家本地的企业服务,建立校企互动机制。与企业联合进行产品开发和申报科技计划项目,受企业委托开发项目近10项,到款100多万元。由王海伦带领的聚星团队在第二届中国创新挑战赛(浙江)现场挑战赛中的两个挑战方案均荣获大会金点子奖。这是衢州市唯一获奖的团队,也是我校服务地方经济发展、助推企业转型升级的又一突破。(执笔人:叶虹)